A Prefeitura Municipal de Ibiporã, por meio da Secretaria Municipal de Educação, ampliou neste ano as ações do Projeto FICA (Formação, Inclusão, Cuidado e Acompanhamento) com a realização de avaliações psicopedagógicas nas escolas de Ensino Fundamental I da rede municipal. A iniciativa visa fortalecer a aprendizagem e garantir uma educação cada vez mais inclusiva, a partir de um olhar aprofundado para o desenvolvimento infantil.
As avaliações estão sendo conduzidas pelas profissionais Katiê Ribeiro e Janayna Costa de Araújo, novas integrantes do Projeto FICA. Após o trabalho inicial nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), as ações agora se estendem ao Ensino Fundamental I, com foco no acompanhamento de crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem ou sinais de alerta para transtornos do neurodesenvolvimento.
A atuação das psicopedagogas tem caráter preventivo e interventivo, sendo voltada não apenas para a identificação de dificuldades, mas também para a proposição de estratégias pedagógicas personalizadas, construídas em diálogo com professoras, orientadoras e famílias. O trabalho valoriza a escuta das crianças e fortalece a rede de apoio dentro das escolas, promovendo intervenções significativas e respeitosas, alinhadas aos contextos individuais e coletivos de cada estudante.
O prefeito de Ibiporã, José Maria Ferreira, destacou a importância da iniciativa como parte do compromisso da gestão municipal com o desenvolvimento integral das crianças. “Estamos investindo na qualificação do atendimento educacional, com foco não apenas na aprendizagem formal, mas também no cuidado, no acolhimento e no desenvolvimento socioemocional dos nossos alunos. A presença das psicopedagogas nas escolas fortalece a rede de apoio e permite intervenções mais humanizadas e eficazes, garantindo que nenhuma criança fique para trás. Essa é a marca da nossa gestão: uma educação que enxerga e valoriza cada estudante em sua singularidade”, afirmou.
Conheça as profissionais
Katiê Ribeiro é pedagoga, cientista social, especialista em diversas áreas da educação e mestre em Sociologia. Atua na interface entre neurodesenvolvimento, educação e práticas pedagógicas baseadas em evidências, com ampla experiência clínica e institucional. Acredita na escuta sensível e no poder transformador do brincar e do afeto como ferramentas fundamentais para fortalecer os processos de aprendizagem.
Janayna Costa de Araújo é pedagoga, especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com sólida formação em Educação Inclusiva. Atua como formadora, mentora e pesquisadora, com foco em práticas que respeitam e valorizam a infância. Para Janayna, o vínculo, a escuta ativa e o olhar atento são eixos essenciais para o sucesso da aprendizagem.
De acordo com a Secretaria Municipal de Educação, a presença das psicopedagogas reforça o compromisso da gestão municipal com uma educação inclusiva, acolhedora e fundamentada em práticas baseadas em evidências, que respeitam a diversidade dos processos de desenvolvimento infantil.
Com essa iniciativa, as escolas da rede municipal ganham não apenas apoio técnico, mas também sensibilidade, escuta qualificada e ações práticas que favorecem o avanço de cada estudante, sempre com foco na valorização da infância, no fortalecimento dos vínculos e na promoção de uma educação transformadora.
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